La classe a suivi attentivement le parcours des concurrents de la Transat Jacques Vabre 2021. Nous avons régulièrement consulté les classements des différentes catégories et suivi les aventures des skippers grâce aux vidéos et actualités diffusées par le site officiel. En même temps, nous avons participé à la course de façon virtuelle. Nous avons inscrit 9 bateaux de la catégorie « Ultimes », les voiliers les plus rapides qui faisaient le plus long parcours, sur le site « Océan virtuel » et les enfants se sont ainsi engagés par équipes de 3 dans leur course virtuelle. Ils dirigeaient leurs voiliers de la classe ou de la maison et ont, comme les vrais skippers, affronté des conditions météo parfois compliquées. Toutes les équipes ont reçu un diplôme validant leur parcours virtuel.

Cette course a été aussi l’occasion de travailler la géographie (les pays, les continents, les océans, les archipels approchés par les concurrents), l’histoire (les grands navigateurs), les mathématiques (les angles, les distances), la stratégie (le choix des caps à suivre en fonction des vents) et l’écriture en racontant quelques épisodes de notre voyage imaginaire.

Nous avons ainsi publié beaucoup d’articles sur ce thème sur notre blog de classe (http://classecmecolesaintguenole.eklablog.com/).